Министерство Народного образования

«Внедрение информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательных школах»

начало реализации

июнь 2006

завершения проекта

декабрь 2010

25,1

  4,9

30,0

70

  1,0

12,0

13,0

30

г.Ташкент, площадь Мутакиллик 5, 100000     

Целью данного Проекта является улучшение качества, соответствия и равного доступа в общем образовании для всех учащихся, включая учащихся в малообеспеченных и труднодоступных регионах. В рамках Проекта будет повышен уровень знаний за счет использования Информационных коммуникационных технологий (ИКТ) по приоритетным предметам в 5-9 классах проектных школ, при этом уделяя внимание поддержке малообеспеченного населения.

1.       Проект состоит из четырех компонентов:

Компонент A: Создание ведущих кластерных школ для поддержки внедрения ИКТ. В рамках данного компонента будет создана работающая национальная сеть 860 школьных кластеров, каждый из которых возглавляется Ведущими кластерными школами (ВКШ), для всех школ Узбекистана через оснащение соответствующими средствами ИКТ и подключение к сети 860 ВКШ, включая стандартные сети по схеме«толстый клиент» (готовые к подключению к сети настольные персональные компьютеры) с необходимым периферийным оборудованием, и отдельно стоящий компьютер для каждой ВКШ для управления/администрирования в школах с набором базового программного обеспечения.

 

Компонент B: Система профессионального развития учителей и персонала школ в целях поддержки внедрения ИКТ. В рамках этого компонента будет наращиваться потенциал преподавателей и персонала по улучшению преподавания и обучения за счет использования ИКТ через семь нижеприведенных направлений:

 

       (i) обучение 220 преподавателей Региональных институтов повышения квалификации работников народного образования (ИПКРНО) и 560 из Учебных информационных ресурсных центров (УИРЦ) в рамках специальных курсов по (a) развитию ИКТ в общем образовании и (b) каждому приоритетному предмету учебной программы;

       (ii) обучение 1720 администраторов школьной сети/координаторов ИКТ в ВКШ по навыкам использования ИКТ в управлении школьной сетью;

       (iii) обучение 4300 преподавателей-предметников ВКШ по использованию ИКТ в приоритетных предметах;

       (iv) обучение 1720 школьных администраторов ВКШ по использованию ИКТ в администрировании школ и в области непрерывного профессионального развития учителей, и по системам управления качеством;

       (v) обучение 63200 преподавателей, техников и администраторов школ, не являющихся ВКШ, по использованию ИКТ в приоритетных предметах, внутришкольной администрации и по непрерывному профессиональному развитию учителей и системам управления качеством, и 17800 администраторов школьной сети/координаторов ИКТ в школах, не являющихся ВКШ, по навыкам использования ИКТ в управлении школьной сетью;

       (vi) разработка и реализацию новой децентрализованной системы непрерывной профессиональной подготовки; и

       (vii) улучшение системы школьного управления.

 

Компонент C: Разработка учебно-методических ресурсов для поддержки ИКТ. В рамках данного компонента будут созданы соответствующие учебные материалы на узбекском и других языках для приоритетных предметов и классов, и он будет фокусироваться на развитии местного потенциала для данных целей. Это потребует:

 

        (i) обучение600 разработчиков электронных учебных материалов в ИПКРНО в области техники лицензирования, локализации и перевода программных продуктов на других языках и в области разработки оригинальных электронных учебных материалов;

        (ii) разработка по крайней мере 25 наименований электронных учебных материалов по приоритетным предметам на узбекском и других языках в первый год реализации Проекта и еще по 20 наименований в каждый следующий год реализации, включая общие программные приложения, такие как (a) электронные таблицы и базы данных; (b) веб-материалы на основе Интернет/Интранет; (c) электронные учебники; (d) и образовательные программы по конкретным предметам;

       (iii) разработка DVD материалов, других аудио-видео материалов и других мультимедийных материалов на узбекском и других языках для школ, не имеющих прямого доступа к Интранет/Интернет;

       (iv) выдача грантов для стимулирования конкуренции и разработки качественных электронных и других учебно-методических материалов;

       (v) разработка и запуск портала, содержащего разработанные электронные материалы; и

       (vi) разработка системы хранения информации для школ, не являющихся ВКШ.

 

Компонент D: Наращивание потенциала и поддержка управления. Этот компонент будет охватывать четыре области:

 

       (i) усиление финансового планирования через составление ежегодных финансовых планов и бюджетов, включая достаточные ежегодные бюджеты на покрытие операционных расходов школ в целях обеспечения эффективного использования ИКТ в школах и определение реалистичных бюджетов на замену ИКТ и их эксплуатацию и обслуживание для более широких целей финансового планирования;

       (ii) разработка и осуществление целевых исследований и апробаций в следующих областях (a) [сокращение расходов] альтернативные источники дополнительных доходов, (b) децентрализованное и передаваемое на усмотрение учебных заведений школьное финансирование, (c) использование ИКТ для учащихся-инвалидов; (d) сравнение расходов по различным вариантам технологий компьютеризации; и (e) исследование альтернативных вариантов связи, в особенности для труднодоступных школ в сельской и отдаленной местности;

       (iii) мероприятия по поддержке мониторинга и оценки Проекта; и

       (iv) поддержка общественной кампании (информационная пропаганда по использованию ИКТ в учебных процессах в общеобразовательных школах Узбекистана.