Одним из направлений процесса реформ в Узбекистане начиная с 2004г. является усиление управления ресурсами и повышение эффективности их использования в государственном секторе. Ключевой составляющей повестки дня этих реформ является достижение эффективного управления инвестициями и реформами в сфере общего образования, включая повышение эффективности и рациональности инвестиционных проектов, финансируемых за счет средств внешних партнеров по развитию этой сферы. В качестве следующего этапа сотрудничества МНО хотело бы создать Центр эффективного управления инвестициями и реформами в сфере общего образования. Центру будет поручено улучшить управление инвестициями и реформами в сфере общего образования, что особенно касается инвестиционных проектов, финансируемых донорами, координации между донорами, между управлениями/отделами МНО и другими министерствами и ведомствами. Поддержка усилий правительства в этой сфере соответствует стратегии АБР в секторе общего образования, направленной на наращивание национального потенциала в области управления реформами и инвестициями в ключевых направлениях, где есть в этом потребность.

 

На реализацию Государственной общенациональной программы развития школьного образования (ГОПРШО) на 2004-2009 гг. Правительство получает  инвестиции от многосторонних и двусторонних партнеров по развитию. Это отражает значительное увеличение финансирования от внешних партнеров по развитию по сравнению с прошлым, и потребует от Правительства, в особенности от МНО, эффективного управления и координации доноров в целях обеспечения максимальной эффективности. В частности, МНО будет необходимо разработать эффективные институциональные механизмы для (i) обеспечения взаимодополняемости доноров в деле содействия и во избежание наложения друг на друга и дублирования их усилий; и (ii) обеспечения эффективного долгосрочного лидерства в планировании и реализации внешнего содействия.

 

Для эффективного управления крупными финансовыми инвестициями и комплексными реформами требуется упреждающее сотрудничество и сотрудничество между рядом различных министерств и ведомств в целях обеспечения успешного планирования и реализации, что обеспечит успешное планирование и реализацию. Центр должен будет обеспечивать хороший обмен информацией и эффективный диалог между всеми задействованными в процессе сторонами внутри МНО и среди других ведомств.

 

Основная задача создания Центра заключается в рационализации реализации проектов и обеспечении наращивания потенциала и институциональной памяти посредством рационализации операционной и управленческой квалификации внутри более широкой структуры МНО.

Техническое Содействие (ТС) будет способствовать повышению эффективности и рациональности планирования, управления и реализации инвестиций и реформ в секторе образования Республики Узбекистан. Результатом ТС станет повышение институционального потенциала МНО в области управления и планирования инвестиций и реформ в сфере общего образования.

 

ТС будет реализовываться в течение 2 лет, с апреля 2006 по апрель 2008гг. и будет иметь три основных результата: (i) создание и обеспечение функционирования Центра; (ii) развитие потенциала МНО в области эффективного управления, реализации, мониторинга и оценки (М/О)инвестиций и политики в сфере общего образования; (iii) усиление координации доноров.

 

В настоящее время в составе ТС работают Руководитель Команды г-жа Карине Арутюнян (международный консультант АБР), Координатор Центра г-жа Гузаль Тугеева, Ассистент г-жа Фируза Махмудова, Специалист по Мониторингу и Оценке г-н Фарход Пулатов и другие специалисты.

 

Контакты: +998 71 150 06 24/25

e-mail: tugeyeva_g@yahoo.com

Республика Узбекистан,

г. Ташкент, ул. Мустакиллик, 5

Комната №110

 

1.1 Анализ институциональной структуры и законодательства

1.2 Разработка необходимой институциональной и организационной структуры, включая рабочий процесс, институциональные взаимоотношения, задачи, кадровые потребности, должностные инструкции/функциональные обязанности, правила и процедуры

1.3 Определение и реализация программы перехода от действующей системы ГРП к Центру

 

2.1 Определение потребностей в обучении консультантов из штата Центра

2.2 Координация с донорами материалов и возможностей для проведения обучения

2.3 Разработка и реализация программы обучения для развития потенциала Центра

2.4 Разработка и реализация перехода от системы ГРП к Центру

2.5 Координация с донорами обучения и семинаров по наращиванию потенциала (включая подобные мероприятия, проводимые в других организациях)

2.6 Мониторинг результатов наращивания потенциала через оценку знаний/умений/навыков (при сборе исходных данных, по оценке доноров, представителей правительства и при помощи выборки среди бенефициаров)

2.7 Рекомендация вариантов устойчивости

 

3.1 Проведение 1-го совещания с донорами: оформление «базовой линии» (исходных данных) (доработка формата исследований, оценок), включая показатели, методы и сроки оценки (по координации, эффективности, потенциалу к разработке политики, финансовым выгодам, удовлетворенности правительства и доноров)

3.2 Проведение 2-го совещания с представителями донорского сообщества и правительства

3.3 Проведение 3-го совещания с представителями донорского сообщества и правительства с основным упором на мониторинг и устойчивость

3.4 Проведение 4-го совещания с представителями донорского сообщества и правительства с основным упором на оценку и планирование дальнейших действий

3.5 Проведение заключительного семинара и составление документа о ходе процесса и усвоенных уроках