9 - SINF
ISHLÀB CHIQÀRISH ÀSÎSLÀRI
Ishlàb chiqàrish tåõnîlîgiyasi (8 sîàt)
Shàkllàntirilàdigàn bilimlàr: Ishlàb chiqàrish tåõnîlîgiyasi và uning mîhiyati. Ishlàb chiqàrishni tàyyorlàshgà îid tåõnîlîgik hujjàtlàr ro’yõàti và ulàrning màzmuni. Tåõnîlîgik hujjàtlàrning yagînà tizimi và uning dàvlàt stàndàrtlàri. Màhsulît sifàtini nàzîràt qilish. Màhsulît ishlàb chiqàrishni nàzîràt qilish, o’lchàsh và tàqqîslàsh tåõnîlîgiyasi. Tàbiàt muhîfàzà qilish và ishlàb chiqàrish.
Àmàliy mustàqil ishlàr: Màktàb àtrîfidàgi ishlàb chiqàrish kîrõînàlàridà qo’llànilàyotgàn ishlàb chiqàrish tåõnîlîgiyalàri hàqidà umumiy mà’lumîtlàrni to’plàsh, ulàrni tàhlil qilish.
Tåõnikà vîsitàlàri (3 sîàt)
Shàkllàntirilàdigàn bilimlàr: Ishlàb chiqàrishni måõànizàsiyalàshtirish và àvtîmàtàshtirish. Ishlàb chiqàrishning unumdîrligini, sàmàràdîrligini, sifàtini îshirishdà màshinà và àvtîmàtlàrdàn fîydàlànish tåõnîlîgiyasi.
Àmàliy mustàqil ishlàr: Hududdà jîylàshgàn kîrõînàlàrdà tåõnikà vîsitàlàridàn fîydàlànish dàràjàsini o'rgànish àsîsidà jàdvàllàr tuzish, råfåràt tàyyorlàsh.
Ishlàb chiqàrish iqtisîdiyoti và uning àhvîlini o'rgànish (3 sîàt)
Shàkllàntirilàdigàn bilimlàr: Ishlàb chiqàrishgà sàrflànàdigàn màblàg’làrdàn yuqîri dàrîmàd îlish và ishlàb chiqàrish sàmàràdîrligini yuksàltirish îmillàri. Ishlàb chiqàrishni rivîjlàntirishning ekstånsiv và intånsiv yo'nàlishlàri. Ishlàb chiqàrishning istiqbîl, yillik và jîriy råjàlàri. Îlinàdigàn dàrîmàd và uni tàqsimlàsh qîidàlàri. Fîydà ko'pàyishidàn dàvlàt, kîrõînà và ishchilàrning mànfààtdîrligi. Ishlàb chiqàrish kîrõînàsidà õo'jàlik hisîbi, måhnàtni unumli tàshkil etish, tåjàmkîrlik và ishbilàrmînlik àsîslàri. Måhnàtni ilmiy tàshkil etish.
Àmàliy mustàqil ishlàr: Màktàbdà shàkllàngàn tåjàmkîrlik tizimini, måhnàt unumdîrligini hisîblàsh và îshirish yo’llàrini o’rgànish.
Ishlàb chiqàrishdà fàn-tåõnikààsîslàri (3 sîàt)
SHàkllàntirilàdigàn bilimlàr: Ishlàb chiqàrishni rivîjlàntirish. Ishlàb chiqàrishdà elåktrîn-hisîblàsh màshinlàridàn unumli fîydàlànish. Màhsulîtlàrni ishlàb chiqàrish, sàqlàsh uchun nîànhànàviy tåõnikà vîsitàlàrini yaràtish tåõnîlîgiyalàri. Ishlàb chiqàrishdà muàyyan fizik-kimyoviy, biîlîgik tåõnîlîgiya và bîshqà îmillàrdàn fîydàlànish.
Àmàliy mustàqil ishlàr: Màktàb àtrîfidàgi kîrõînàlàr và màktàb ustàõînàsi shàrîitidà chiqindilàr và màktàb ustàõînàsi shàrîitidà chiqindilàrni kàmàytirish tizimini ishlàb chiqish. Ishlàb chiqàrishdà kîmp'yutår tåõnikàsidàn fîydàlànish.
KÀSBGÀ YO'NÀLTIRISH Insîn (shàõs) và kàsb (7 sîàt)
Shàkllàntirilàdigàn bilimlàr: Kàsb tànlàshdàgi înglilik và mustàqillik. O’z-o'zini tàrbiyalàsh và kàsb tànlàshning mîhiyati. Kàsblàrning muràkkàblik îmillàrini tàhlil qilish. Îdàmning o'zi õîhlàgàn kàsbgà yarîqli ekànligini bålgilàsh, o'z ruhiyatidàgi kàsbgà mîyillikni tàrbiyalàsh usullàri.
Àmàliy mustàqil ishlàr: Kàsb-hunàr kîllåjlàri yo'nàlishlàri bo'yichà dàvrà suhbàtlàri uyushtirish.
Kàsb tànlàsh îmillàri (10 sîàt)
Shàkllàntirilàdigàn bilimlàr: Kàsbgà yo’nàltirish màrkàzlàri, õînàlàri và turli o’quv yurtlàrining vàzifàlàri. Diàgnîstik kàsb màslàhàti jàràyonidà kîmp’yutårlàrdàn fîydàlànish. Àkàdåmik lisåylàr và kàsb-hunàr kîllåjlàrining yo’nàlishi, ulàrning bir-biridàn fàrqi, umumiy tîmînlàri.
Àmàliy mustàqil ishlàr: Qquvchi o'z õîhishigà ko’rà tànlàgàn kàsbigà dîir mà’lumîtlàr tuzish.
À d à b i yo t l à r
1. Kàrimîv I.À. Bàrkàmîl àvlîd – O'zbåkistîn tàràqqiyotining pîydåvîri. -T.:O'zbåkistîn. 1997. - 62 b.
2. Kàrimîv I.À. O'zbåkistîn XI àsrgà intilmîqdà. Birinchi chàqiriq O'zbåkistîn Råspublikàsi Îliy Màjlisning 14 såssiyasidàgi mà’ruzà. T., «O'zbåkistîn», 1999.
3. Àzimîv I.M. O'zbåkistîn nàqshu nigîràlàri. T., G’àfur G’ulîm nîmidàgi àdàbiyot và sàn'àt nàshriyoti, 1987.
4. Bulàtîv S.S. O’zbåk õàlq àmàliy båzàk sà’hàti. O’quv uslubiy qo’llànmà. - T., «Måhnàt», 1991.
5. Vîràbåv À.I. và bîshqàlàr. Måhnàt tà’limi. T., «O’qituvchi», 1992.
6. Dàvlàtîv K.D. Måhnàt và kàsb tà'limi tàrbiyasidàn àmàliy màshg’ulîtlàr.-T., «O’qituvchi», 1995.
7. Kàlugà S.U. và bîshqàlàr. Ishlàb chiqàrish àsîslàri. Kàsb tànlàsh måtîdikàsi. - T., «O'qituvchi», 1989.
8. Kàrimîv I. Qishlîq o'qituvchilàrigà måõànizàtîrlik kàsbini o'rgàtish. T., «O'qituvchi», 1990.
9. Mànàkîvà V.N. O'zbåk õînàdînining bàdiiy båzàk màdàniyati. T., /. G’ulîm nîmidàgi àdàbiyot và sà'hàt nàshtiyoti, 1989.
10. Måhnàt tà'limi måtîdikàsi. Tõîrjåvskiy D.À. tàhriri îstidà. T., «O'qituvchi», 1987.
11. Mizààhmådîv M.Õ., Ergàshåv S. YOg’îch o'ymàkîrligi. (Umumtà'lim màktàblàri o’quvchilàri uchun qo’llànmà), T., «O'qituvchi», 1995.
12. Tîlipîv O’.Q.., SHàripîv SH., Nizîmîv SH. O’quvchilàrgà tîkàrlik stànîklàridà ishlàsh usullàrini o'rgàtish. Måtîdik qo'llànmà. –T.: O’zPFITI. 1997. –64 b.
13. Tîlipîv O'.Q. và b. Umumiy o’rtà tà’lim màktàblàridà måhnàt ta’limidàn Dàvlàt tà'lim stàndàrtini àmàliyotgà jîriy etish. Måtîdik qo'llànmà. –T.: O'zPFITI. 2000. –43 b.
14. Tîlipîv O'.Q. và b. Umumiy o’rtà tà’lim màktàblàridà kàsbgà yo’nàltirish kàbinåtlàrini tàshkil etish. Måtîdik qo'llànmà. –T.: O’zPFITI. 1999. –43 b.
15. Tîlipîv O’.Q. Tà’limdà tàbàqàlàshtirish (õîrijiy tàjribàlàr). Måtîdik qo’llànmà. «Màktàb và hàyot» jurnàlining 2003 yil ¹ 3 sînigà ilîvà. 32 b.
16. Tîlipîv O’.Q., Kàrimîv I., Îlimîv B. Måhnàt và kàsb tà’limidà o’qitishning fàîl usullàridàn fîydàlànish. Måtîdik qo’llànmà. «Màktàb và hàyot» jurnàlining 2003 yil ¹ 5 sînigà ilîvà. 32 b.
17. TîlipîvO’.Q., SHàripîv SH., Õîlmàtîv P. Umumiy o’rtà tà’lim màktàblàri và màktàbdàn tàshqàri muàssàsàlàr uchun nàmunàviy dàsturlàr. Umumiy o’rtà tà’lim màktàblàri và màktàbdàn tàshqàri muàssàsàlàr uchun nàmunàviy dàstur. -T.: TDPU. 2003. – 32 b.
18. Tîlipîv O’.Q., SHàripîv SH., Õîlmàtîv P. Dàrsdàn tàshqàri màshg’ulîtlàrdà o’quvchilàrni kàsb-hunàrgà yo’nàltirish. «Màktàb và hàyot» jurnàlining 2004 yil ¹ 2 sînigà ilîvà.
19. Trudîvîå îbuchåniå s îsnîvàmi prîmishlånnîy i õudîjåstvånnî - priklàdnîy îbràbîtki màtåriàlîv. Uchåbnàya prîgràmmà dlya 5-7 klàssîv. M., «Prîsvåshåniå», 1993.
20. Usmînîv S.À. O’quvchilàrni kàsb tànlàshgà yo’nàltirish. T., «O’qituvchi», 1987.
21. SHàripîv SH., Àbràlîvà M. Måhnàt tà’limi ustàõînàlàri uchun dàvlàt tà’lim stàndàrtlàrigà muvîfiq ko’rgàzmàli qurîllàr ro’yõàti. Måtîdik yo’riqnîmà. Tîshkånt, Råspublikà tà’lim màrkàzi. 2002 yil.
22. SHàripîv SH., Jàlîlîv T. Màktàblàr o’quv và o’quv ishlàb chiqàrish ustàõînàlàri uchun õàvfsizlik tåõnikàsi và ishlàb chiqàrish sànitàriyasi qîidàlàri. Måtîdik yo’riqnîmà. Tîshkånt, Råspublikà tà’lim màrkàzi. 2002 yil.
23. Qîsimîv K. Nàqqîshlik: õàlq nàqqîshlik to’gàràgi. T., «O’qituvchi», 1990.
9 – sinf
Ishlab chiqarish asoslari. Kasbga yo`naltirish.
|
Bo`lim
|
Ajratil-
gan soat
|
Dars
|
Mavzu
|
Soati
|
Vaqti
|
|
|
Mashi-na element-lari
|
|
1.
|
Kirish. Texnologik jarayon haqida asosiy tushunchalar.
|
1
|
|
|
|
2.
|
Texnologik hujjatlar va ishlab chiqarishni tayyorlash.
|
1
|
|
|
|
3.
|
Mahsulot tayyorlashdagi texnologik jarayonning borishi.
|
1
|
|
|
|
4.
|
Mahsulot sifatini nazorat qilish.
|
1
|
|
|
|
5.
|
Tablatni ishlab chiqarishning zararli ta`siridan muhofaza qilish.
|
1
|
|
|
|
6.
|
Texnika haqida tushuncha. Ishlab chiqarishni mexanizatsiyalashtirish.
|
1
|
|
|
|
7.
|
Avtomatik qurilmalar haqida asosiy tushuncha. Ish samaradorligi.
|
1
|
|
|
|
8.
|
Ishlab chiqarish ekonomikasi haqida umumiy ma`lumot. . MSNI-1
|
1
|
|
|
|
Ishlab chiqa-
rish asoslari
|
|
9.
|
Korxonada mehnatni tashkil etish.
|
1
|
|
|
|
10.
|
Ishlab chqarishni rivojlantirishning ekstensiv va intensive yonalishlari.
|
1
|
|
|
|
11.
|
Ishlab chiqarishning yillik va joriy rejalari.
|
1
|
|
|
|
12.
|
Ishlab chiqarish jarayonida olingan daromad va uni taqsimlash qoidalari.
|
1
|
|
|
|
13.
|
Mehnat unumdorligini omillari. Tejamkorlik va ishbilarmonlik.
|
1
|
|
|
|
14.
|
Mehnatni ilmiy tashkil etish.
|
1
|
|
|
|
15.
|
Ishlab chiqarishda fan-texnika taraqqiyoti.
|
1
|
|
|
|
16.
|
Ishlab chiqarishda E.H.M. lar. MSNI-2
|
1
|
|
|
|
17.
|
Mahsulotlarni saqlash uchun noan`anaviy texnika vositalai.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Inson(shaxs) va kasb –7 soat
|
|
|
|
|
Kasbga yo`na-ltirish asoslari
|
17 soat
|
18.
|
Kasb tanlashdagi onglilik va mustaqillik. Zarur bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar.
|
1
|
|
|
|
19.
|
O`z-o`zini tarbiyalash va kasb tanlash.
|
1
|
|
|
|
20.
|
Kasblarning murakkablik omillari.
|
1
|
|
|
|
21.
|
Kasbga yaroqlilik.
|
1
|
|
|
|
22.
|
Kasbga mos kelish.
|
1
|
|
|
|
23.
|
Bo`lg`usi kasbni tanlashda, unga bo`lgan qiziqishni, moyilligini, imkoniyatini aniq hisobga olish.
|
1
|
|
|
|
24.
|
Fazilatlarning murakkab olamini tahlil qilishni o`rganish.
|
1
|
|
|
|
|
Kasb tanlash omillari – 10 soat
|
|
|
|
25.
|
Kasbga yo`naltirish markazlari (konsultatsiyalar).
|
1
|
|
|
|
26.
|
Kasblar bo`yicha konsultatsiya tiplari va ularning bir-biridan farqi, shakllangan sxemasi (o`quv urtlar).
|
1
|
|
|
|
27.
|
Diagnostik kasb maslahati – E.H.M.
|
1
|
|
|
|
28.
|
Inson imkoniyatlarining bitmas-tuganmasligi.
|
1
|
|
|
|
29.
|
Inson – sening imkoniyatlaring.
Inson odamlar orasida (suhbat).
|
1
|
|
|
|
30.
|
Inson yangi ijtimoiy-iqtisodiy sharoitda.
|
1
|
|
|
|
31.
|
Kasb xarakteristikasi – professiogramma.
|
1
|
|
|
|
32.
|
Milliy kadrlar tayyorlash.
|
1
|
|
|
|
33.
|
Akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari. Ularning bir-biridan farqi.
|
1
|
|
|
|
34.
|
Ekskursiya: Litsey va kollejlarga.
|
1
|
|
|
.gif){kind=small}
