Do`stiga yuborish    Bosma uchun versiya

        Активное усвоение 400-450 лексических единиц в рамках социально-бытовой и социально-культурной тематика в форме следующих семантических тем, охватывающих следующие грамматические темы:           Формы ласкового обращения (слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами);
        описание внешнего вида, характера человека, одушевленных предметов, описание предмета по внешнему виду (цвету, форме, размеру) и качеству (согласование качественных и относительных прилагательных с существительным, несогласованные определения); сравнение лиц и предметов по качествам, свойствам (сравнительная степень прилагательных, сравнительные обороты);
        незаконченное, повторяющееся и законченное, однократное действие (совершенный и несовершенный виды глагола);
        предполагаемое, возможное, желательное действие (сослагательное наклонение глагола);
        отрицание (отрицательные местоимения, наречия);
        точное и приблизительное количество, мера (падежные формы количественных числительных), точная дата и приблизительное время действия (родительный и предложные падежи с предлогами до, после, в, на); время повторяющихся действий (винит.падеж с предлогом через, за, словом каждый), срок и причина действий (родительный падеж с предлогами с, до, из-за, дат.падеж -к, твор.падеж - в связи с), цель действия (родит.падеж с предлогом для), средства и способы движения (творительный падеж);
        звукоподражание и эмоциональная реакция (междометия);       - чтение, ответы на вопросы и пересказ текста, состоящего из 90-95 слов темпом чтения 55-60 слов в минуту; умение находить в тексте нужную информацию;       - пассивное усвоение, т.е. понимание основного содержания прослушанного текста, состоящего из 130-140 слов, понимание содержания теле- и радиопередач, мультфильмов;       - запись под диктовку текста объемом 60-65 слов; изложение в письменной форме основного содержания прочитанного или прослушанного текста объемом 60-65 слов.